Procès en appel.
Témoignage fort et essentiel de @jalazard.bsky.social , présidente de l' @aphg.bsky.social pour rappeler la conformité du cours de Samuel Paty. Et surtout expliquer les multiples pressions sur les professeurs et l'impact de l'attentat sur les collègues.
#SamuelPaty
L’une de nos collègues a été poignardée cet après-midi à Sanary -sur-mer et son pronostic vital est engagé. Toutes nos pensées à sa famille, ses proches, ses élèves. Quand l’école redeviendra-t-elle un sanctuaire?
Réponse n° 2
Michèle Audin est morte ce matin. Immense chagrin.
Michèle Audin est morte ce matin.
Immense chagrin.
Si j'avais 1 euro pour chaque copie mentionnant la "guerre du Golf" depuis le début de ma carrière, j'aurais beaucoup (trop) d'euros
Excellente, la chronique de Michel Guerrin dans Le Monde sur le casse du Louvre. On crie au drame identitaire (et à l’obsession sécuritaire) dans le débat public. En vérité, des bijoux que personne n’allait voir et dont tout le monde se foutait ont été piqués 1/2
www.lemonde.fr/idees/articl...
Mon conseil aux collègues pour l'hommage à Samuel Paty et Dominique Bernard : parlez avec votre coeur pas en vous appuyant sur des "supports pédagogiques"
Et si c'est trop dur, ne dites rien. Les profs ne sont pas des machines à rationaliser l'horreur, c'est important que les élèves le comprennent.
Concours Carto d'Actualité 2026 : le SUJET !
Un article de @mathigerard.bsky.social à cartographier
www.lemonde.fr/planete/arti...
Le dossier enseignant pour se préparer :
drive.google.com/file/d/1N_pp...
@magalireghezza.bsky.social @salle109.bsky.social @aphg.bsky.social
Mexique : les Américains accusés d'accélérer la gentrification • FRANCE 24 #TeamHG www.youtube.com/watch?v=YScX...
Bravo et merci
😺
Merci ! Cela va être d’une grande aide pour renouveler les cours et ne pas toujours utiliser les mêmes documents !
L’histoire par les textes : projet de collecte et de mise en ligne de recueils documentaires pour l’enseignement de l’histoire André Loez pour l’APHG, juin 2025 Principes Cette démarche part d’un constat paradoxal : les textes historiques figurent au cœur de l’enseignement et de l’évaluation en histoire, aussi bien dans le secondaire que dans le supérieur, mais ils sont difficiles à trouver. Une grande part de l’activité des collègues consiste ainsi à chercher, trouver, choisir, découper, rassembler des textes en lien avec les périodes étudiées. Mais ces efforts d’ampleur restent dispersés et il n’existe aucune ressource permettant la mise en commun des dossiers de documents qui en résultent, tandis que le genre éditorial du recueil documentaire est, à quelques exceptions près, obsolète. Alors même que des sites comme HAL-SHS recueillent les travaux des chercheurs et chercheuses, la production patiente et laborieuse de fascicules documentaires n’a généralement aucune visibilité ni postérité ; de fait, elle prive l’ensemble de la communauté des enseignants en histoire, à tous les niveaux, de ressources qui pourraient leur être utiles. Il n’existe aucun équivalent, pour les textes, à la richesse du site « l’histoire par l’image » pour les sources iconographiques. Aussi la page « l’histoire par les textes » a vocation à recueillir, sur la base d’envois volontaires, des dossiers de documents (fascicules de TD, de cours magistral, de préparation à des concours…) organisés par périodes et par thèmes, afin de les partager au plus grand nombre, à travers le site de l’APHG. Cela fera l’objet d’une mise en ligne progressive à l’automne 2025 en lien avec la refonte du site.
Modalités Afin de faciliter cette démarche, la structure prévue est purement celle d’un annuaire, et non d’un site scientifique (qui impliquerait la vérification individuelle et systématique de tous les textes, des sources, des traductions, des paginations etc.) : ce sont des ressources qui sont partagées telles quelles dans un esprit d’entraide professionnelle et intellectuelle, et dont l’usage et la réutilisation sont sous la responsabilité des collègues qui souhaitent réemployer tel ou tel document, en allant vérifier à la source ses références lorsque cela leur semble nécessaire. Les recueils de textes dont disposent les collègues peuvent être envoyés à l’adresse : histoireparlestextes@gmail.com Le format word ou équivalent (.doc, .odt, etc.) est à privilégier, afin de permettre aux collègues de se réapproprier les documents pour leurs propres usages pédagogiques (comme le fait de couper en taille un document utilisé en prépa-agreg afin d’en donner un extrait à des collégiens). Un bandeau sera apposé à chaque fichier comportant l’origine du document et les mentions légales d’usage (utilisation non commerciale, etc.). Des mises à jour permettront d’enrichir la base et de signaler ou de corriger d’éventuelles erreurs.
🚨lancement d'un projet collaboratif @aphg.bsky.social : L'HISTOIRE PAR LES TEXTES
Parce que les textes historiques sont la matière première de l'enseignement, à tous les niveaux, mais parfois difficiles à trouver : partageons nos recueils et fascicules (1/...)
docs.google.com/document/d/1...
De temps en temps, on sursaute et se frotte les yeux : on est vraiment gouvernés par Bayrou..? Ce vestige d’une vieille droite et d’un vieux monde pour lequel littéralement personne n’a voté l’an dernier, dont on n’en finit plus de découvrir les tares?
Comme quoi le réel n’est pas toujours normal.
La lande, disait-on, avait sept lieues' de tour. Ce qui est certain, c'est que, pour la traverser en droite ligne, il fallait à un homme à cheval et bien monté² plus d'une couple d'heures. 1 Une lieue : unité de longueur valant 4 kilomètres 2 Un homme à cheval et bien monté : qui voyage en montant un bon cheval.
Bac de français 2025 : j'avoue que la seconde note de bas de page m'a fait ricaner en surveillant.
Vous ne trouvez pas que ça fait longtemps qu'un nouveau livre sur un membre de la famille Bonaparte n'est pas sorti ?
Comment allons-nous faire pour passer l'été ?
Yeah sex is cool but have you ever corrigé la dernière copie de l'année ?
Il me reste 26 copies. Puis il faudra faire les presque 400 appréciations, entre l'EMC, l'HG, les appréciations globales plus les LSU... Le tout pour dimanche.
Couverture Magazine L'Histoire n°531. Dossier Haïti
Le numéro de mai de L’Histoire est disponible chez votre marchand de journaux et sur notre site !
👉 www.lhistoire.fr/parution/men...
Le dossier de ce mois-ci : "Haïti. La révolution des esclaves"
Statue de Jean Bart dunkerque 1945
Statue de Jean Bart dans les ruines de Dunkerque en 1945
#teasing pour le podcast #leFildeLepee ⚔️ demain
Impressionnant travail de la @rtbf-info.be avec Franceinfo et @france24.com sur la manière dont Elon Musk contrôle X et le met à sa botte idéologique. On le savait évidemment, mais réussir à l'objectiver aussi précisément était un défi
CNEWS : Léon XIV : le pape peut-il être destitué de sa fonction ?
Apparemment c’est pas le pape que voulait Bolloré 🤣
#HabemusPapam
Réviser le bac HGGSP 2025 avec les podcast Radio France
Des podcasts pour préparer l'épreuve de spécialité Histoire, Géographie, Géopolitique et Science politique au bac ! 📚🎧
@franceculture.fr @radiofrance.fr
Guerre, paix, mémoire, patrimoine, environnement, connaissance... autant de notions du programme
www.radiofrance.fr/sujets/bac-h...
J’ai pas vu un tacle aussi violent et libérateur depuis Cantona sur un faf un soir de janvier 95
Je transmets à mes collegues
La justice impose un camouflet à l’État sur le lycée musulman Averroès
Lycée Averroès : une décision judiciaire rétablit le contrat liant l’établissement musulman lillois avec l’Etat
La nouvelle question d’histoire médiévale pour la session 2026 de l’agrégation externe d’histoire vient d’être dévoilée :
« Théories et pratiques du gouvernement impérial du début du VIIIe siècle jusqu’au début du XIe siècle : Empire byzantin, monde islamique, Occident latin »
« Carte à la une. Faire de la géographie historique avec le musée des plans-reliefs de #Lille » par Hervé Théry
Au XVIIe et au XVIIIe siècle, les rois de France font réaliser des maquettes à l’échelle 1/600, de toutes les places fortes du royaume. #Vauban
geoconfluences.ens-lyon.fr/informations...
Il faut être une sacré merde en tant que photographe (et journaliste) pour prendre en photo, à son insu, une femme qui a justement été prise en photo et vidéo à son insu pendant 10ans
