"Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala: asmoetatik praktikara"
sarrera berria, @conecta13.com-en ekarpenak aipatuta eta infografia bat euskaratuta (Isabel Rivero eta @laracrespo.bsky.social)
www.ikasten.ikasbil.eus/mod/habecms/...
#IDU #aniztasuna
Nuevo post en el blog de Conecta13.
El DUA no es teoría: son decisiones pequeñas que hacen más accesible el aprendizaje para todos los ritmos del aula.
Te contamos cómo aplicarlo de forma sencilla, con ideas de @laracrespo.bsky.social e Isabel Rivero:
conecta13.com/noticias/dis...
Hoy en clase de Lengua de grado 10 (4° de la ESO en España) hemos empezado una unidad en la que vamos a analizar la manipulación del lenguaje en discursos tóxicos de redes sociales. Experiencia recomendable 100%.
Gerardo Echeita analiza el estado de la educación inclusiva en España.
#ComEdu
#QuererlaEsCrearla
https://www.researchgate.net/publication/397196693_educacion_inclusiva_en_Espana_no_esta_muerta_pero_vamos_hacia_atras
Nuestra compañera Lara hablando desde la tarima. Hay un atril y una mesita baja a la izquierda de la imagen. De fondo la protección de la presentación
2️⃣ Por otro, @laracrespo.bsky.social ha hablado de cómo la tecnología puede y debe ponerse al servicio de la educación inclusiva. Nos ha hecho reflexionar sobre nuestras concepciones y nuestras prácticas de aula partiendo de la presencia, pertenencia, participación y progreso en el sistema educativo.
Si no pudiste asistir al webinar sobre Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) del 30 de octubre, ¡está disponible en diferido!
🎥 www.youtube.com/live/CtEKRFL...
Con @laracrespo.bsky.social e Isabel Rivero compartiendo estrategias prácticas para planificar de forma más inclusiva.
É unha percepción subxectiva e como tal pode ser un erro, pero dáme a impresión de que o recoñecemento a Maruja Mallo como vítima da represión do golpe e da ditadura está tendo repercusión escasa. Menos da que debera en xeral e en Galicia en particular
Hoxe falarei de cómo crear unha cultura de aula para que o alumnado de FPB (e todo) poida e queira aprender nas #XornadasFPB da Consellería de Educación.
Que máis tedes en conta para facer da cosa clase un lugar seguro e listo para aprender?
#ComEdu
Un abrazo muy fuerte para todo el #claustrovirtual. La conocí poco, en el Encuentro de Madrid, y me arrolló su energía, su motivación.... En fin, hoy este espacio es un poco menos bonito. Un abrazo a todas sus personas 💜
There's an interesting thing in education where men quote men who then quote the men who quoted them. I find it weird in a profession with a majority of women that those quoted as 'authorities' are so often exclusively men. #EduSky 🤷♀️
quero mandar un saúdo ao meu alumno cubano que me contesta DIABLO PROFESORA TA DIFÍSIL EL INGLÉS cada vez que quero que me diga algo no idioma do imperio 💕
Igual por eiquí jajajajaj marabela
Eu onte 😂🍁🍂
Yo creo que eso es lo más difícil... Yo aconsejaría muuucha rutina. Coges dos o tres cosas, técnicas, estructuras... e ir a por ellas un trimestre. Creo que los profes intentamos variar todo el rato y a veces nos y les aturullamos 😂 Mucho ánimo!!
En las formaciones que hago me encuentro con muchos profes que piensan que DUA es una única cosa, una metodología, una receta (no sé si es tu caso 💜) ... Pero es una mirada, un enfoque, un objetivo educativo. Por si ayuda!
Estoy segura de que haces muy bien el DUA, porque DUA no es más que mirar a tu alumnado con los ojos de la inclusión y pensar en cómo hacer clases para que todos puedan avanzar. No te conozco, pero te leo desde hace mucho y tengo cero dudas. 💜
🧵 @colectivoDIME #comedu Against School: Thinking Education Differently de Stephen J. Ball e Collet Jordi 📚 que desafía a idea da escola como solución e propón repensar a educación dende cero. Aquí van algunhas ideas clave: 👇
Pois mira, despois ocorréuseme pero máis para demostrar que ás evidencias só lles facemos caso cando nos din o que queremos: todo o tema do dano (comprobado) que fan castigos e recompensas e como hai tantísimas aulas onde se adoptan sistemas de economías de fichas (de diversas formas).
Gracias a ti!! El curro grande es de los de la EEF, claro. Nosotras (mi compañera Isa y yo) hicimos de revisoras y contextualizamos algunas cosillas al contexto español, además de escribir las buenas prácticas de centros educativos españoles. 😍
Gracias!
😘😘😘
Gracias Miquel!! Es muy interesante esa actividad. Me inspira el de lo de los deberes!! Siempre es un debate muyenriquecedor.
Conozco el trabajo de la EEF y de EduCaixa, ya que estuve encargada de la contextualización de las guías de evidencias para EduCaixa 😀 Mucho debate en esos procesos! jejej
Moitas grazas Leticia! Venme xenial ter exemplos de infantil... O tema da lectoescritura paréceme o gran temazo dos nosos tempos. Estarás polo congreso??? A ver se nos desvirtualizamos (penso que non o fixemos ainda, non? :)
Y finalizo diciendo que este curso he tenido que enseñar a leer y escribir a casos supuestamente perdidos, repetidores sin esperanza, condenados a un cuadernito de repasar trazos para que no molestasen al resto de clase. Con estaciones, desdobles y multinivel han aprendido y se han motivado. Fin.
ME encantan David!! Me viene genial, muchisimas gracias!
Me gusta mucho para comenzar así el taller, gracias!!
Voy a investigarlo, me gusta!!
GRacias, María!! Me sirve de inspiración!!
Ay ya sé quién es! Si si si, me parece ideaca. Gracias!!
Sí me ayudas! Justo estaba pensando en ese tipo de cosas pero no soy capaz de concretar bien sin que se me vaya de madre la discusión.... Es complejo y es agosto y ya no me da el cerebro para pensar jajajaja A ver si con estas ideas alguien más se anima y lo conseguirmos entre todas 💖
