Im Podcast mit @joeran.bsky.social und @heikeflemming.bsky.social. Wir haben über zeitgemäße #Prüfungskultur, „Erlaubnisräume“, Individualisierung, Gelingensbedingungen uvm gesprochen.
@pruefungskultur.bsky.social
open.spotify.com/episode/5klA...
Ich hab auch genug von ihm!
Ich fordere den Winter mit Nachdruck dazu auf, sich allmählich aus unseren Breitengraden zurückzuziehen.
Wer ihn noch nicht kennt: Schnell abonnieren, unseren Newsletter des @pruefungskultur.bsky.social
Wie kann eine Implementierung der #4K in einer zeitgemäßen schulischen Lern- & Prüfungskultur gelingen? Mit dieser Frage hat sich das Projekt LuPe2 in den Schuljahren 23-25 auseinandergesetzt. Nun wurden die Ergebnisse unserer Begleitforschung veröffentlicht: journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mi...
Die künstliche Erregung in Teilen des digitalen Raums darüber, dass für Mo mit großem zeitlichem Vorlauf landesweit Distanzunterricht in NRW angekündigt wurde, korrespondiert nicht mit der Ruhe vor Ort, mit der dieser vielfach umgesetzt wurde. 1/2
#GoodNews: Die #Verkehrswende hat in Paris viel verändert:
Tempolimits, Diesel-Verbote und weniger Parkplätze in der Innenstadt sowie mehr Grün und mehr Platz für Fahrräder haben die Luft deutlich verbessert. Damit verhinderte Paris sogar Tausende Todesfälle. 👏🚲💚
#StädteFürMenschen
📷 @kontrast.at
Im Mai wird es spannend bei uns im Haus, denn wir haben eine 🤩 OER-Camp-Werkstatt zu Gast. Organisiert von @joeran.bsky.social und Co., mit @davidtepasse.bsky.social, @lzumbansen.bsky.social, @fraukreis.bsky.social, @rpiening.bsky.social und mir in begleitenden Rollen.
➡️ oercamp.de/veranstaltun...
#Hörempfehlung: @afelia.bsky.social beschäftigt sich mit der Frage, warum Debatten oft so schief geführt werden und was wirklich gegen die gesellschaftliche Spaltung helfen könnte:
"Wo aber die 'Arbeit' nur darin besteht, Muster in Lernmaterial zu erkennen und zu reproduzieren, in Schulen nämlich, lassen sich echte Ergebnisse von Workslop ohne Weiteres kaum unterscheiden." Ins Herz von @pruefungskultur.bsky.social geschrieben.
Grafik: VERKEHRSUNFÄLLE IN ORTSCHAFTEN Darum sinkt das Unfallrisiko bei Tempo 30: Der Anhalteweg halbiert sich, weil Reaktionsweg und Bremsweg kürzer werden.
Wer tödliche Unfälle verhindern will, muss die Geschwindigkeit reduzieren. Auf der Autobahn, den Landstraßen und in den Städten und Dörfern. #Tempo30 #Tempolimit #Verkehrswende
📷 Quarks/WDR
Für @pruefungskultur.bsky.social habe ich über die systemische Wirklogik (man könnte auch von Wirkmacht sprechen) von Prüfungskultur geschrieben:
pruefungskultur.de/ueber-die-sy...
Wieviele und welche Prüfungen braucht Lernen?
Am 9. Mai bringen wir im Rahmen unseres Barcamps „Lernkultur ohne Prüfungskultur?!“ Wissenschaft, Schule und Gesellschaft in den Dialog.
🔍 Wie kann eine Lernkultur aussehen, die Kompetenzentwicklung, Feedback und Mündigkeit in den Mittelpunkt stellt?
Im ersten Newsletter: Unser neues Mission Statement und eine Ankündigung. Im Mai führen wir ein Barcamp in Berlin durch! Titel: Lernkultur ohne Prüfungskultur?!
newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io/unsere-kultu...
Das Institut @pruefungskultur.bsky.social hat neu einen Newsletter – morgen erscheint die erste Folge. Wer den Newsletter abonnieren will, kann das hier tun:
newsletter-zeitgemasse-prufungskultur.ghost.io
Auf dem Bild ist eine Gruppe von elf Erwachsenen zu sehen – Männer und Frauen unterschiedlichen Alters – die gemeinsam in einem Seminarraum stehen. Sie lächeln freundlich in die Kamera und wirken wie ein Team oder eine Arbeitsgruppe. Hinter ihnen hängt eine Leinwand mit einer Präsentation, auf der ein grünes Logo mit einem Papierflieger und Blättern zu sehen ist. Darüber steht der Titel: „Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Lern- und Prüfungskultur“. Im unteren Teil des Bildes ist ein grünes Textfeld mit einer weißen Schrift eingeblendet. Darin steht: Neues Mission Statement vom Institut für zeitgemäße Prüfungskultur: Nachhaltiges Lernen und summative Prüfungen stehen in einem unauflösbaren Widerspruch zueinander. Das Institut setzt sich mit empathischem Verständnis für Lernende und wissenschaftlicher Fundierung für eine entwicklungsorientierte Lernkultur ein, die auf formativen, lernförderlichem Assessment basiert. So können junge Menschen mündig werden und eine demokratische Schulkultur und Gesellschaft in sozialer Verantwortung gestalten. Die Stimmung auf dem Bild wirkt engagiert, positiv und kollegial. Es vermittelt den Eindruck, dass diese Gruppe gemeinsam an einer zukunftsorientierten Bildungskultur arbeitet.
Freitag bis Sonntag hat sich das Institut für zeitgemäße Prüfungskultur ( @pruefungskultur.bsky.social ) in München getroffen, hat u.a. ein neues Mission Statement entwickelt und das Jahr 2026 geplant. (Einige spannende Projekte stehen an. Sobald Termine stehen, werden sie hier auch kommuniziert.)
Hat sich ja etwas verändert 😂
Du beobachtet etwas und leitest daraus etwas anderes polemisch ab. Das andere steht in starkem Widerspruch zu Forschungsergebnissen. (Ich verweise hier auf Kunter: www.schulministerium.nrw/evaluation-v...) Das ist zumindest unsauber…
Gern
Ich hätte gesagt das du solch eine getätigt hast
Aha
Für jemanden der so empirisch unterwegs ist ist das sehr dünn.
Das Buch Picknick auf der Autobahn von Sixtus und diehl
Ich freue mich schon sehr auf die Lektüre @sixtus.net @katjadiehl.bsky.social
Keine Antwort ist auch eine
Naja. Du fragst ob sich das ein Land leisten kann - damit kann es ja in deinen Augen kein Einzelfall sein. Klingt doch sehr pauschal. Woher kommt das?
Was soll das? Kannst du das belegen?
5 grad heute auf dem Rad. Brrrr
Gibt eindeutig schlimmeres bei dem Wetter als 20 kg Wassermelone 😂😎
Klimawandel heißt nicht immer Dürre. Er heißt auch: mehr Regen. Mehr Fluten. Mehr Zerstörung.
Also das, was wir gerade bei uns erleben.
Viele fragen sich dennoch:
„Wenn es doch immer heißer wird, warum regnet es dann ständig?
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