Erguer👍

Dende Erguer rexeitamos o novo ataque imperialista dos EUA e Israel sobre Irán. A soberanía dos pobos e o dereito á autodeterminación son dereitos básicos que non poden ser. Condenamos tamén a narrativa que vemos espallarse dende os medios que sitúa o Irán falsamente como agresor.

Vitoria pra o pobo galego! Altri Non!!!

titular:
@nosdiario.bsky.social

VI Asemblea Nacional
Loitando polo ensino da Galiza liberada

Este 7 de marzo vémonos todas en Compostela para analizar, debatir e decidirmos o camiño a seguir.

Xuntas construímos a organización estudantil que Galiza precisa.

Porque estar onde se decide é imprescindíbel para frear os recortes e a intromisión da privada.

Le o Programa:
erguer.gal/gl/elixo-erg...

Para non ter que aceptar propostas alleas que van en contra dos nosos intereses. O ensino de Galiza, co que trazar o futuro á nosa frente, será deseñado dende as nosas aulas.

CONTRA OS SEUS ATAQUES,
ORGANIZACIÓN E LOITA ESTUDANTIL

cortado por un cambio nas regras de xogo, feito por unha cúpula de decanos, que en nada mellorará o noso ensino.

Ante isto todo, só resta unha alternativa. Organizarnos para decidir nós o ensino que queremos, contando coa voz de todas.

Tratar de cargar esa responsabilidade ao corpo de profesores a través do mestrado é encubrir as verdadeiras eivas do noso ensino. Decisión negativa, inxusta e que ademais pagarían os milleiros de estudantes que puideran chegar a ser boas docentes pero que verán o seu futuro

Mais a solución a isto está nunha maior dotación de medios nos centros, que permita máis recursos, oferte materiais precisos e protocolos actualizados e garanta atención especializada de profesionais da psicoloxía e pedagoxía en cada centro.

E para xustificar todo isto, emprégase a escusa da necesidade de formación psicopedagóxica do profesorado. Levamos anos demandando a mellora da atención á diversidade e as necesidades de apoio, respecto e igualdade de todas as estudantes galegas.

de homoxeneización do ensino a nivel estatal. A intención dunha proba de acceso única e obrigatoria xa nos demostra o desprezo pola formación concreta que require, por exemplo, o ensino en Galiza.

Tamén sería unha grande vitoria para o organismo estatal que a promove e que actúa como consello supremo sobre a educación e o modelo de ensino. Por riba da realidade e situación concreta, ignorando opinións e críticas dos profesionais no terreo e cunha clara estratexia .

mesmo incumprindo normativas como vemos na UIE. Ademais, afectaría aos mestrados de investigación de moitas carreiras, especialmente nas humanidades, que caerían indubidablemente no número de matriculacións.

É dicir, tampouco representa unha mellora real nese sentido.

Así pois, a que intereses respondería este cambio? En primeiro lugar, complicar aínda máis a consecución deste título é un regalo ás Universidades Privadas, que seguen medrando alí onde retrocede a pública, mesmo

a ampliación da parte práctica da formación para obter o título como profesor. Con esta nova manobra véndennos que a única forma de conseguilo sería engadindo un ano máis, pero tamén admiten que a ratio das prácticas non vai ascender por riba do 25% dos créditos.

Na mesma liña, tampouco responde nin ás demandas que teñen expresado as propias estudantes que cursan ou xa pasaron polo mestrado, nin ás valoracións de profesionais xa dando aulas. Todas elas sinalan a pouca efectividade do mestrado na actualidade e pediuse, dende sempre,

Todo este tempo, a Xunta negou esa reclama, mantendo o pulso pola precarización do ensino público. Agora, esta reforma do mestrado convertiríase na peza de perfecto encaixe para a ecuación: en vez de aumentar o número de profesoras, restrínxese o número de graduadas.

obrigatoria e única a nivel estatal.Erguer.Estudantes da Galiza non pode estar máis en desacordo con este ataque que se lanza dende a CODE. Profesoras e estudantes de todo o país levamos décadas exixindo o descenso das ratios no ensino medio e na Formación Profesional.

necesidades que o ensino galego actual demanda, nin ás opinións e consideracións maioritarias de profesoras e estudantes. Recollida nun chamado “Libro Branco”, defende a ampliación do mestrado até os 120 créditos, a limitación de prazas e o estabelecemento dunha proba de acceso

SOBRE O MESTRADO DE PROFESORADO📣

Forzar o Mestrado de Formación do Profesorado a durar dous anos é unha ameaza ao noso sistema de ensino público. A proposta, que vén da Conferencia de Decanos de Educación -organismo estatal alleo á realidade galega- non se axusta nin ás

erguer.gal/gl/solidarie...

Soliedariedade co pobo venezolano!

firme na loita contra o fascismo e en defensa da democracia e a liberdade. Non daremos nin un paso atrás.
UNIVERSIDADE PÚBLICA, LIBRE E POPULAR!

CONTRA A REACCIÓN, ORGANIZACIÓN

Sermos atacadas polos sectores máis reaccionarios é mostra da efectividade do noso traballo e anímanos a seguir loitando contra quen nos quere privar dun futuro.Erguer. Estudantes da Galiza asumimos a nosa parte no legado do nacionalismo galego que estivo, está e estará sempre

os dereitos e a nosa identidade segue a incomodar a quen vive do odio. Seguimos adiante, sen medo.

Reafirmamos os nosos posicionamentos antifascistas e a nosa defensa do país fronte a quen nega a súa existencia.

de intimidación, tanto cara as compañeiras presentes como cara a outras compañeiras nas redes sociais. Mensaxes cheas de desprezo, burlas e odio que buscan sinalar e calar, pero que non conseguen máis que evidenciar por que é necesaria esta loita: porque defender a igualdade,

Ademais, ante este éxito do movemento estudantil galego, os sectores españolistas amosaron a súa verdadeira postura. Tras dar a cara contra discursos de odio na universidade pública, a resposta que recibimos foi unha vaga constante de insultos, ataques persoais e intentos

non é máis que tender a man ao odio e aos que queren facer dos nosos espazos os seus palcos. Asemade, facemos responsables tanto á organización que colaborou como á USC por ser cómplices deste branquexamento e exiximos explicacións pola súa parte.

non admiten debate, só poden ser combatidos en todos os espazos e malia todas as ameazas.Debemos ser críticas cos motivos polos que chegamos ata os sucesos de onte. Culpabilizar ás estudantes que,organizadas,buscaron evitar esta intromisión de ideas reaccionarias na universidade

Porque se queremos que a Universidade sexa un espazo libre e verdadeiramente democrático, non pode permitirse nel a promoción de figuras que atentan contra principios e dereitos básicos. Os discursos de odio ou a negación dos dereitos nacionais, mais aqueles que os profiren,