FILLES et MATHS : parole aux élèves
youtu.be/9oruGcfBIN4
08.03.2026 13:01
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📘 Cahier compagnon de maths CM2
🛠️Un outil d’inclusion clé en main : gabarits, tableaux et repères visuels pour aider les élèves (dys/difficultés) et simplifier les adaptations au quotidien en maths.
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Impress your friends with this mental math trick
🔜 Et bientôt, un outil pour utiliser le simulateur pas à pas avec n'importe quel fichier Scratch sb3 !
🆕️ dans #MathALÉA : correction animée pas à pas 👣 pour les programmes Scratch 😺
#maths #automatismes #programmation
#LaForgeEdu
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@education.gouv.fr
One of the biggest "tricks" in algebra is "slide and divide." I honestly didn't understand why it worked until around 20 years after algebra class. Here's why it works.
I wish I was taught this way of finding the greatest common factor
Réussir sa gestion de classe : 3 étapes fondamentales
Découvrez pourquoi la gestion de classe ne doit plus être vue comme une simple affaire de discipline, mais comme un véritable enseignement du comportement
www.youtube.com/watch?v=oyUa...
The permutation and combination formulas don't just have to be formulas to memorize. Here's how we can derive the permutation and combination formulas.
youtu.be/OA8IR-1TZMU?...
Les automatismes par Raphaël Sotto (ac-Paris).
* Pourquoi : pia.ac-paris.fr/portail/jcms...
* Comment : pia.ac-paris.fr/portail/jcms...
PS : étapes 2 et 3.
ANIMER et ANCRER peuvent aussi être faites avec #MathALÉA
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Hot take: We need to stop racing to the final answer in math class.
If we only teach the procedure to get the answer, we would get so many false positives. Yeah, they got the right answer, but do they actually understand the math?
Sur www.mon-oral.net, il est maintenant possible de voir si une correction audio de l'enseignant a été lue par l'élève. Une barre affiche les sections lues et le % de lecture.
Exerciseur : Construction de triangles CCC, CAC et ACA (blog enseignant des maths) mathix.org/linux/archiv...
Excellent. Feedback avec schéma en barres. Très clair.
Nouvelle fonctionnalité sur www.mon-oral.net : Générateur de copies avec QR codes. Ajout automatique des QR codes sur un sujet au format PDF. Copies prêtes à être imprimées, distribuées et corrigées!
How to visually approximate square roots
🆕️ sur #MathALÉA :
- comme toujours, de nouveaux exercices avec leurs corrections, dont un exercice utilisant le tableur
- ET... une fonctionnalité très attendue...
l'historique des diaporamas lancés sur le même navigateur ! 🎉
coopmaths.fr/alea
#maths
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📈 Nouvelle macro Word disponible !
✅ Tracer le graphe d’une fonction directement dans Word, c’est désormais possible.
🔗 À découvrir et télécharger ici : monclasseurdemaths.fr/tutoriels/ma...
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Recapitulatif des stats disponible sur ce site
Un rappel pour ce site qui vous permet de voir des stats pour votre compte ou le compte des autres sur Bluesky, il suffit de rentrer le username pour avoir accès à plein de stats et ce gratuitement (contrairement à beaucoup d'autre) bskycheck.com/userinfo.php
Nouveau développement en cours : Algebrica !
Le calcul littéral au cycle 4, de A à Z : Produire, calculer la valeur, tester une égalité, simplifier, développer, réduire, utiliser...
Sortie prévue dans hyper longtemps :-) (2027, quoi)
L'#appli_maths Aléa est disponible pour Windows, IOS et android. 15 exercices et activités qui balaient le nouveau programme de Cycle 3.
C'est toujours gratuit et sans pub, à voir ici :
multimaths.net/alea.php
🆕️ sur fluence.mathalea.fr : historique des diaporamas (possibilité de les nommer, les modifier, les relancer, avoir un aperçu...)
Vous voulez vite refaire le même diaporama qu'un jour précédent, avec de nouvelles valeurs ? C'est possible en quelques clics. 👌
Un scénario pour travailler les automatismes en mathématiques, au collège et au lycée :
- scénario pour les élèves
- tutoriel pour les enseignants
Merci au groupe PION de l'IRES d'Aix-Marseille !
pion.irem.univ-mrs.fr/index.php/20...
#maths #automatismes
#laforgeedu #communsnumeriques
Et si on accédait à l’IA-Albert avec les élèves ? (blog enseignant des maths) mathix.org/linux/archiv...
If it takes Elmo 12 minutes to clean a window and Rocco 9 minutes to clean a window, how long would it take them to clean 35 windows?
Did you know you can subtract left to right?
L’utilisation de l’IA, la dette cognitive : forcément ? (blog enseignant des maths) mathix.org/linux/archiv...
Le numéro 98 est en ligne !
Sylvain Godmé explore l'utilisation de NotebookLM, un outil développé par Google, pour créer des résumés audios sous forme de podcasts à partir de divers documents pédagogiques. Ou quand l'IA facilite le travail du professeur...
bit.ly/3YV11gT
L’heure du goûter a sonné : Caramel 4 est là ! 🍪🍯✨
Au menu de cette nouvelle version : 👁️ Visualisation & exports DOCX, ODT, PDF. ❓ Nouveaux quiz 🎯 Prompts optimisés 📂 Corpus de documents en mode avancé.
Bonne dégustation : 👉 caramel.forge.apps.education.fr
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