Isabelle Schuhladen | BY

Danke liebe Ina! 😘

Das Framework bringt die Neuen Menschenrechte in den Bildungsalltag: Lernen wird zum Menschenrecht – lebendig, gemeinschaftlich und zukunftsfähig. #blueskyLZ

Wie gestalten wir heute Lernräume, die Menschen wirklich stärken – auch in Zeiten von KI und Digitalität?
Ich freue mich auf eure Gedanken. 💭

Lernen als Menschenrecht – lebendig im L.E.A.R.N.-Framework

Seit über 20 Jahren begleite ich Lernprozesse nach dem Prinzip Lernen durch Lehren.
Aus dieser Haltung ist L.E.A.R.N. entstanden, ein Lernraum, der Selbstorganisation, Verantwortung und Glück miteinander verbindet.

Warum das semantische Feld von Jean-Pol Martin jetzt die Welt verändern kann. Das Konzept der Neuen Menschenrechte (NMR) und das semantische Feld von Jean-Pol Martin verbinden Mensch und KI in einem kohärenten Weltmodell – ein Werkzeug zur Rettung von Sinn, Demokratie und Le…

Warum @isabelleslb.bsky.social und @eiscold.bsky.social die Welt verändern können. Sie beherrschen diese Inhalte: jeanpol.wordpress.com/2025/11/07/w...

Grandioser Abend!
mit Björn Kaltenbach @blauekastanie.bsky.social

@melsgedanken.bsky.social
@herrderdinge.bsky.social

Ich freue mich auf deine Learnings!

Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht.
Danke für die eindrückliche Vertonung @gratian.bsky.social! #blueLZ #BayernEdu

Optimismus und grauenhafte Zahlen: „Hört sich das fatalistisch an?“ Wie können wir die Welt wieder „in Ordnung“ bringen, Armin Nassehi? Der Soziologe über das Diabolische bei Merz, fehlende Kompetenz und kleine Fortschritte.

Optimismus und grauenhafte Zahlen: „Hört sich das fatalistisch an?“ taz.de/Optimismus-u...

Bildungsräume: Mit Social Media aktiv gestalten und Schule kollaborativ entwickeln YouTube video by MINTSPACE

Bildungslunch mit Dierk Suhr, Nina Mülhens DigitalSchoolStory , mir und meiner Schülerin Emma, die es auf den Punkt brachte: „Danach ist die ganze Schule on fire!“ @gratian.bsky.social @herrfoertsch.bsky.social #blueskyLZ

m.youtube.com/watch?v=7MMq...

Bertelsmann Stiftung: Mehrheit der Schüler sieht sich zu wenig an Lehrgestaltung beteiligt Die meisten Jugendlichen vermissen einer Umfrage zufolge Mitbestimmung im Unterricht. Die Bertelsmann Stiftung fordert deshalb mehr Flexibilität von Schulen und Ländern.

#BlueLz #Demokratiebildung

Puzzleteile statt Steckbriefe, mit freien Puzzleteilen für die Experten, die wir holen werden, oder für die neuen Schülern 💭

Besondere Mission: Lehrer auf den Mond schießen Wie diese Schülerinnen und Schüler ihren Lehrer ins All schießen wollen.

www.logo.de/schulprojekt...
#blueLZ #BayernEdu #BW

Richtig und dazu gehört Reflektion

Wie schaut bei dir die Praxis beim Einsatz der KI aus? Wie bringst du den SuS den Umgang bei?

Wie definierst du „Verifikation“?

Verifikation ist Teil des kritischen Prüfens, aber das bewusste Bewerten und individuelle Adaptieren erweitert diesen Prozess deutlich und macht ihn zum aktiven Lernen, nicht bloß zum Überprüfen.

In meinem Bericht zeige ich, wie SuS nicht nur Informationen von der KI „abholen“, sondern sie kritisch prüfen, bewerten und gezielt für ihre individuelle Aufgabe adaptieren, sie leisten also weit mehr als bloß zu verifizieren. Der Weg ist länger, wenn man ihn pädagogisch sinnvoll gestaltet.

Noch nicht, es ist ein langer Weg

KI in der Klassenarbeit, 6. Klasse

fobizz.com/de/ki_klasse...
#blueLZ @fobizz.bsky.social

So werden Kinder zu Ideologen Weil sich ihr Gehirn stark ändert, sind junge Menschen besonders anfällig für Ideologien. Eltern und Lehrkräfte können aber gegenhalten.

Passend dazu: krautreporter.de/kinder-und-b...

Die KI kann dir helfen echte Fragen zu formulieren

Fragen um die Neugier zu wecken und die Reflexion zu stärken

🎧Empfehlung

www.deutschlandfunk.de/wie-digital-...

Mit Silke Müller und 2 Schülerinnen aus der RS Meitingen

#blueLZ

Vater und Mutter beobachten ihre Tochter beim Studium eines Buches mit Verkehrsregeln. Im verschlossenen Schrank steht ein Kinderfahrrad. Überschrift: Smarter Start ab 14 Jahren. Gefährliche Räder verbieten UND Verkehrskompetenz aufbauen.

Wer gleichzeitig Social-Media-Verbote fordert UND Medienkompetenz fördern will, verhält sich wie jemand, der gleichzeitig Radfahr-Verbote fordert UND Verkehrskompetenz aufbauen will.

#bluelz

Social Media ab 16: Sollte es ein Mindestalter geben? Für viele Kinder sind soziale Medien Alltag. Im Netz sind sie aber auch Gefahren ausgesetzt. Sollte es deshalb eine Altersgrenze für Social Media geben?

Verbote von Social Media für Jugendliche lösen das Problem nicht.

www.deutschlandfunkkultur.de/social-media...

Meine Schülerin im Radio 🤩
@deutschlandfunk.de.web.brid.gy
Social Media erst ab 16?
🎧 www.deutschlandfunk.de/static/times... #blueLZ

Bravo! 🎉

LdL-Edu

Neue Blog-Beiträge!

Die Spermatozoiden-Metapher im LdL-Konzept

#blueLZ

ldl-edu.blogspot.com?m=1

Bravo! 🎉