"Hilbert. Las bases de la matemática." (RBA) de Carlos M. Madrid.
Hi ha llibres de divulgació q divulguen i d'altres que, a més, instrueixen. Aquest potser no és apte per a toooots els públics però per al públic per al qual és apte és un llibre pedagògic i in-te-res-san-tís-sim.
Reading comprehension is not a skill. It’s an outcome of what you know. Strategies plateau. Knowledge compounds.
lnkd.in/e-P9uNE2
"Vols venir a la meva barca?
—Hi ha violetes, a desdir!
Anirem lluny sense recança
d’allò que haurem deixat aquí":
'potencial amagat' segurament és una traducció més bona per al que vol dir la frase! He tret la cita d'un llibre del 1972 amb articles traduïts al castellà i, precisament, hi ha també la traducció del text famós de Rosenthal i Jacobson sobre l'efecte Pigmalió.
"Els infants amb dificultats d'aprenentatge tenen una força potencial molt més gran de la que usualment s'ha esperat d'ells" (Cashdan, 1970).
Era el novembre que, morts de fred, vam fer un taller sobre avaluació. Als següents bluits us penjo els textos que vaig escriure abans i després de la sessió. Aquí sota teniu el formulari per si us voleu apuntar a la sessió de reincidència, on intentarem baixar del núvol i pensar què fem. #eduCat
🧵👇
Comencem la tarda amb Montserrat Castelló amb la ponència #ParlarEscriureLlegir per aprendre a pensar. Ara més que mai! @blanquerna.bsky.social @idp-ub.bsky.social ⬇️
M’afegeixo a reivindicar el plaer pedagògic i intel·lectual que hem de buscar activament a les aules, del que han de participar tant alumnes com docents. Sense això, quina feina tan ingrata, la nostra. Gràcies per posar la idea sobre la taula @rogetus.bsky.social
Pòdcast sobre Observació entre Iguals de Recerca Educativa a prop! @psicologiauab.bsky.social @bibliotequesuab.bsky.social
youtu.be/vC1wovabL_c?...
Amb aquest text vaig intentar recollir el guant de qüestions obertes al taller de lectures pedagògiques “Avaluació és una paraula gastada” (22 de novembre).
El 7 de març hi torno amb la segona part a L’Obrera de Sabadell. Nou taller sobre avaluació, encara sense títol. Accepto suggeriments.😅
#eduCat
Justament he llegit fa poc aquest petit fil a Twitter: x.com/i/status/202...
Aaron Swartz, quan compartir coneixement és delicte
Sara Borrella posa llum a la vida i llegat d'una de les figures més rellevants de l'activisme digital del segle XXI. Amb il·lustració de Felipe de San Pedro
Screenshot of the title page of an article published in the journal "Cognitive Science" titled "The (Un)Conscious Learner: How Meta-Awareness Influences Self-Regulated Learning and Mitigates Task-Unrelated Thoughts."
If/when people recognize when their mind wanders: what do they do about it? This article outlines an integration of task-unrelated thoughts (TUTs) into Winne's model of self-regulated learning. Numerous directions for future research! doi.org/10.1111%2Fco... #PsychSciSky #AcademicSky #EduSky
Avui Carole King fa 84 anys. Un dels grans cants a l'amistat és aquest:
Avui, en un acte de presentació del llibre 'Col·laboració docent' amb Ester Miquel, un amic -Miquel Muç- ens ha recordat un article que l'Ester i jo vam publicar l'any 2001, a l'Avui, sobre la situació del català a l'ensenyament.
25 anys després el subscrivim.
If the goal of education is for students to use what they learn beyond the classroom, discomfort is the price we must pay. Contextual interference forces learners to determine what remains when everything else changes. #EduSky
www.kirschnered.nl/2026/02/09/a...
On the difference between learning that scales and learning that doesn't, and what a concept from computer science can teach us about where educational technology succeeds and where it reliably fails. carlhendrick.substack.com/p/the-embarr...
Retrieval practice is a powerful tool but it's often used in ways that are not supported by the evidence. Here are five principles to think about when trying to avoid lethal mutations and apply it more effectively. open.substack.com/pub/carlhend...
3 anys ja de taller de textos pedagògics. Quina experiència més bonica.
#eduCat
Just acabat d'arribar!!!
tienda.horsori.net/coleccion-manu…
Avui, segona sessió del curs del Taller de lectura de textos pedagògics de l'Obrera. “Avaluació és una paraula gastada”. Moltes gràcies als que hi heu volgut dedicar un matí de dissabte (i passant fred!). No hem solucionat el problema però hem fet camí i això m’agrada.
#eduCat
@rogetus.bsky.social
Un any després de la seva presentació al II Congrés Internacional de la Societat Catalana de Pedagogia, Robots entre iguals ha estat publicat aquest mes de novembre a la @rpedagogia.bsky.social, com a experiència d’èxit en l’aplicació de la robòtica a l’aula!
@graiuab.bsky.social
Llegeix-lo! 👇🏻👇🏻👇🏻
Avui, amb Begoña de la Iglesia hem reflexionat amb docents de Mallorca com fer un feedback constructiu en l'observació entre centres.
Ahir ho vam fer a Menorca i demà a Eivissa.
@uib.cat
I avui a Eivissa. Com fer l'observació entre centres una oportunitat de d'aprenentatge docent: la qualitat del feedback i dels objectius de millora.
Ei, #eduCat, d'aquí a 3 setmanes faig això. M'hi acompanyeu?
Us convido a reflexionar plegats sobre l'avaluació amb l’ajuda de textos escrits per aquells que ja hi han reflexionat abans que nosaltres. Segon taller de la temporada, d'aquest invent d'en @rogetus.bsky.social 😉
Més info i inscripció👇
He participat al primer programa d'aquesta temporada de Mal d'escola. Va ser un plaer conversar amb l'Adriana i en Toni. 💜
En @rogetus.bsky.social hi fa una intervenció inicial. 😊
Es pot escoltar aquí. 👇
#eduCat
Orientacions curriculars de matemàtiques de l'ESO. Recursos i materials per a tots els sentits matemàtics, per a tots els nivells de l'ESO. Us recomano molt que els exploreu.
projectes.xtec.cat/nou-curricul...
#eduCat
#MatEdu
Orientacions curriculars de matemàtiques de primària. Recursos i materials per a tots els sentits matemàtics, per a tots els nivells de primària. Us recomano molt que els exploreu.
projectes.xtec.cat/nou-curricul...
#eduCat
#MatEdu
