« Avec un master, t’as plus rien ! », ou la réalité du déclassement — l’opinion de Marie Duru-Bellat
➡️ https://www.altereco.media/jvt (Accès libre)
09.11.2025 20:23
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« Avec un master, t’as plus rien ! », ou la réalité du déclassement — l’opinion de Marie Duru-Bellat
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⚡ Un déclic suffit-il pour agir pour l’environnement ? Documentaires, catastrophes ou visites marquantes peuvent marquer, mais le vrai changement est souvent progressif et dépend des routines, des conditions de vie et de la position sociale.
Quand les compétences psychosociales sont au premier rang
En Finlande, les compétences psychosociales (CPS) y sont considérées comme aussi importantes que les savoirs. Matthias Quemener, directeur de l'Atelier Canopé 58 de Nevers est ancien proviseur-adjoint du lycée franco-finlandais de Helsinki.…
Les escape games sont-ils des moteurs d’apprentissage ? C'est la question que pose Valérie Renault, maîtresse de conférences en informatique, au Centre de recherche en éducation de Nantes-Le Mans Université.
www.reseau-canope.fr/agence-des-u...
#Communiqué 🗞️ Face aux enjeux des #maths, le @cnrs.fr lance, le 10 mars 2025, une grande #ConsultationNationale pour interroger les citoyennes et les citoyens sur la place des mathématiques dans la société.
👉 www.cnrs.fr/fr/presse/au...
Aujourd'hui #uneIAparjour fête ses deux ans ! 🎉
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✍️ Elon Musk : le rêve fou d’un homme pour contrôler le savoir, le réel et le monde
En s’attaquant à la production de la connaissance, c’est toute la culture démocratique qui est en danger, dénonce un collectif d’universitaires.
Tribune 👇
⏰ Dernières semaines pour faire répondre à l’enquête "Les collégiens et lycéens et l’intelligence artificielle"
➡ Profs, PerDir, CPE, professionnels de l'éducation, invitez vos élèves à répondre au questionnaire en ligne proposé par les Cahiers Pédagogiques.
www.cahiers-pedagogi...
🎓 Le programme IDEE recherche son stagiaire politiques publiques et recherche !
📍 PSE (Paris 14e), France | 🎯 Début : avril 2025
📚 Master (sciences sociales, Pol. Sci., économie, éducation)
📆 6 mois | 🗣 FR+EN
📩 CV+LM (en français) à recrutement@povertyactionlab.org | ⏳ Deadline : 18/02/25
#MustDiscover
➡️ Comment transmettre la mémoire de la #Shoah au XXIe siècle ? via @franceculture.fr
🔗 www.radiofrance.fr/francecultur...
🔍 Focus sur une initiative intéressante via #Instagram avec le compte @eva.stories #EMI #Mémoire
🎉 IDEE et Canopé s’associent !
📅 23 janvier 2025 1er Webinaire IDEExCanopé à 15h30, suivis de la signature de la convention (Marie-Caroline Missir & Marc Gurgand).
🔍 Objectif du partenariat : renforcer les liens entre recherche expérimentale, éducation et formation professionnelle.
Jeudi 16 janvier, à la MSHS @univpoitiers.bsky.social, j'aurai l'honneur d'inaugurer l'exposition du Munaé, musée de l'éducation, service de Réseau Canopé : "50 ans de pédagogie par les petits écrans" @emfpoitiers.bsky.social. L'occasion de parler d'éducation et de l'impact du numérique
🎓 Réduire l'écart entre les genres en physique : des initiatives prometteuses
Un article publié dans Physical Review Physics Education Research étudie une intervention conçue pour encourager les jeunes filles à choisir la physique au niveau post-obligatoire.
journals.aps.org/prper/pdf/10...
Le contexte familial influence non seulement la fréquence de consultation des actualités, mais aussi les centres d'intérêt et les motivations des jeunes à s'informer. Cela souligne le rôle crucial de l'environnement familial dans la formation des habitudes d'information des jeunes adultes
Un élément saillant : l'importance de la socialisation familiale dans les pratiques informationnelles des jeunes. Les jeunes qui ont grandi dans des familles où les actualités étaient considérées comme importantes s'informent plus régulièrement et s'intéressent davantage à des sujets variés
L'INJEP publie sur la façon dont les jeunes s'informent injep.fr/publication/... le rapport met en évidence que, malgré les critiques sur la curiosité des jeunes, ils développent des pratiques informationnelles variées et critiques, intégrant à la fois les réseaux sociaux et les médias traditionnels
10 épisodes pour casser des idées reçues sur l’utilisation du jeu dans l’enseignement supérieur (mais aussi dans le scolaire) et en faire un allié pour les apprentissages. Le programme de podcast TULIP de l'Université de Lille explique et valorise la #ludopédagogie soundcloud.com/dapi-univers...
"La mauvaise acoustique ayant des effets négatifs sur les apprentissages des élèves et notamment les plus vulnérables, il apparaît essentiel d’agir." Évidemment au niveau du bâti, mais aussi quelques astuces pour les enseignants theconversation.com/trop-de-brui... via @france.theconversation.com
Si vous êtes directrice ou directeur d’école, votre avis nous intéresse !
L' IFÉ amorce une nouvelle enquête exploratoire sur cette fonction, à des fins de conception de ressources.
docs.google.com/forms/d/e/1F...
Merci pour votre contribution !
Affiche de la journée d'études. Le jeudi 5 décembre 2024, de 10h à 16h30. La sobriété numérique dans l'éducation : représentations, champs d'actions et questions éthiques
Programme
[Agenda] le 5 décembre prochain - Journée d'études sur la sobriété #numérique dans l' #éducation. Un point d'étape du #GTNum #AESON porté par le laboratoire MICA @ubmontaigne.bsky.social, et de nombreux partenaires scientifiques et académiques #NumériqueResponsable
GTnum Forge
Il reste encore des places pour la journée sur les stratégies de partage et de collaboration entre enseignants 👨🏫 👩🏫 !
le 11 décembre au PNB Beaulieu à Rennes
- 1 conférence de michel-briand
- 3 ateliers participatifs
lnkd.in/e7FkUEEv
Si finalement cela nous "revient" car l'IA s'améliore dans sa qualité de service dédié aux CP, why not. En tous cas cette étude fait parler en ce moment
Le terme de symbiose ou de relation symbiotique me semble un peu exagéré. Pour moi dans une relation symbiotique les deux individus ou entités en tirent un intérêt. Si tel est le cas dans cette relation, il faudra qu'on s'interroge sur ce dont bénéficie l'IA
Lors de mon intervention, j'ai insisté sur le rôle prépondérant de telles recherches et sur la nécessaire appropriation et médiation que nous devons en faire en formation des enseignants #edusky
En octobre dernier, le laboratoire Techné @univpoitiers.bsky.social organisait une journée d'étude consacrée aux #usages #adolescents du #smartphone : entre acceptation, régulation et autorégulation. Une synthèse disponible sur leur site techne.labo.univ-poitiers.fr/wp-content/u...
[PARUTION]
Le 28ème numéro de nos #PetitsCahiers est paru!
Découvrez son sommaire et lisez l'avant-propos sur notre site.
#allophones #écoleinclusive #FLE
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-pc-...
Un datasprint pédagogique cette année dans votre classe !
Visio de présentation 20/11 à 14h : www.reseau-canope.fr/service/un-d...
Mai 2025, les classes engagées exploreront et feront parler des données sur les athlètes des JO2024 : ODD, corps santé bien-être, construction d’un regard sur le monde
#Emploi #HelloESR L’UFR Lettres et Langues de l’ @univpoitiers.bsky.social et les laboratoires FORELLIS et MIMMOC recherchent un.e ingénieur.e d’études en production, traitement, analyse de données et enquêtes – CDD à 100 % dès janvier www.univ-poitiers.fr/documents/1a...
Profiter du renouveau sur BlueSky pour faire de ce lieu ce qui a été perdu sur Twitter : un lieu d'entraide, de co-création, de collaboration, sans contrepartie, juste pour le plaisir d'aider et d'apprendre tous ensemble. Et si on commençait par donner un coup de main à Théo #numérique #education
